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                      關注丨推動學校衛生與健康教育工作高質量發展

                      2020-12-25 00:00:00

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                      2020年,面對突如其來的新冠肺炎疫情,學校衛生與健康教育工作牢固樹立健康第一的教育理念,聚焦新冠肺炎疫情防控、新時代校園愛國衛生運動、校園食品安全管理、綜合防控兒童青少年近視等,突出重點,著力創新,為推進健康中國戰略和實施健康中國行動、建設教育強國、培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人提供了重要支撐。

                      直面疫情守護校園凈土

                      面對新冠疫情,教育部明確,防止疫情向學校擴散、守護師生安康、維護校園穩定是教育系統的一項重大政治任務。

                      一方面,教育部印發《關于統籌做好教育系統新冠肺炎疫情防控和教育改革發展工作的通知》等文件,編寫新冠肺炎疫情防控指南;印發《教育系統應對學校突發新冠肺炎疫情處置預案》,舉辦專家視頻報告會,邀請鐘南山、李蘭娟、張文宏等10多位專家指導學校疫情防控……多措并舉,重點圍繞全面恢復教育教學秩序、科學精準做好校園疫情防控、提升應急處置能力、加強領導落實責任等進行部署,推進全面、安全、正常復學開學。

                      另一方面,重視師生身心健康,加強心理健康教育,最大限度降低疫情不利影響。教育部發布《教育部致全國大學生的一封信》《常態化防控新冠肺炎疫情前提下學校文明衛生、綠色健康生活方式倡導》,鼓勵大學生為抗擊疫情做出貢獻,倡導師生養成文明衛生、綠色健康的生活方式。同時,發揮高校優勢,設立教育部華中師范大學心理援助平臺,匯聚全國以高校為主的心理專業力量,為受疫情影響人群提供全天候免費心理援助服務。

                      向“實”推進近視防控

                      為扎實推進綜合防控兒童近視工作,教育部強化統籌部署,遴選改革試點。牽頭完善了全國綜合防控兒童青少年近視工作聯席會議機制,科技部、醫保局、共青團中央、全國婦聯、民政部、中科院等6個部門加入,使聯席會議機制成員單位由原來的9個部門增至15個部門;遴選和建設第二批全國兒童青少年近視防控試點縣(市、區)和改革試驗區,總結第一批試點地區相關工作推進情況。

                      今年,教育部聯合國家衛生健康委、國家體育總局印發《全國綜合防控兒童青少年緊實工作評議考核辦法》,明確評議考核原則、內容、步驟、要求和結果運用;印發《關于開展近視防控宣傳教育月活動的通知》,部署各地和學校開展近視防控宣傳教育活動,開展形式多樣的“愛眼日”科普宣傳工作。舉辦9期綜合防控兒童青少年近視專題研討班,發揮專家宣講團作用,不斷創新宣講形式,通過專業引領,整合資源,為廣大師生、家長提供全面的護眼指導,引導學生合理用眼。

                      此外,為應對疫情對視力健康影響,組織召開新冠肺炎疫情防控與兒童青少年視力專題調研視頻會議,把握新冠肺炎疫情對我國兒童青少年視力健康的影響。召開“積極謀劃對策 主動應對疫情對兒童青少年近視防控影響”專題視頻研討會,研究應對疫情對近視防控影響的相關對策。

                      密織校園食品安全網

                      為進一步鞏固校園食品安全專項整治成果成效,教育部會同市場監督管理總局、公安部、國家衛生健康委等相關部門,多措并舉,抓實校園食品安全管理,推動校園食品安全治理體系和治理能力現代化,保障廣大師生“舌尖上的安全”。

                      為統籌做好疫情防控常態化下校園食品衛生安全工作,強化復學復課后校園食品安全管理,教育部要求各地各校增強防范意識,做好學校食品安全風險管理,嚴格管控食品、原材料和餐具采供渠道,積極推進學校食堂“明廚亮灶”工程,保障師生飲水安全,強化食品安全科學知識和法律知識普及。

                      為加強夏季學校食源性疾病防控工作,聯合市場監管總局印發《關于加強夏季學校食源性疾病防控工作的通知》,部署加強各地學校和幼兒園復學復課后食源性疾病防控工作。

                      同時,進一步部署開展校園食品安全守護行動。教育部聯合市場監管總局、公安部、國家衛生健康委印發《校園食品安全守護行動方案(2020—2022年)》,對各地全面落實校外供餐單位食品安全主體責任和學校食品安全校長(園長)負責制、加強農村義務教育學校食堂監管、加強校園食品安全社會共治、嚴懲重處校園食品安全違法違規行為等提出明確要求。

                      強化學校健康教育

                      2020年,教育部推進中小學健康促進專項行動,著力化解新冠肺炎疫情不利影響,牽頭推進中小學健康促進專項行動,促進學生健康成長,著力提高學生健康水平和素養。

                      今年11月,教育部成立了首屆全國中小學和高校健康教育教學指導委員會,發揮咨詢、研究、評估、指導等作用。疫情發生以來,為推進各地強化聯防聯控,推動開展中小學“健康副校長”聘任工作,加強學校衛生與健康教育工作,補齊學校防疫“短板”,提升學校衛生健康管理水平。

                      此外,為加強兒童青少年肥胖防控工作,教育部等六部門聯合印發《兒童青少年肥胖防控實施方案》,提高兒童青少年健康水平和素養,促進兒童青少年吃動平衡,積極推進家庭、學校、社區、醫療衛生機構密切協作,建設肥胖防控支持性環境。

                      為加強新時代學校預防艾滋病教育,9月,教育部召開部長專題辦公會研究《校園抗艾防艾行動工作方案》,切實推進學校預防艾滋病教育工作;組織學校預防艾滋病教育專家組,發揮專家對學校預防艾滋病教育的咨詢、研究、評估、指導和宣教等作用。同時,深入開展學校艾滋病防治宣傳教育,發布《校園抗艾防艾倡議書》,不斷推進“師生健康中國健康”主題健康教育。

                      推動愛國衛生運動深入開展

                      為深入推進新時代校園愛國衛生運動,教育部印發《關于深入開展新時代校園愛國衛生運動的通知》,指導各地和學校深入開展新時代校園愛國衛生運動,明確推進新時代校園愛國衛生運動的總體要求、主要目標、重點任務、關鍵舉措。

                      有頂層設計,更有具體舉措。今年6月23日,教育部組織在上海、浙江、廣東和江西4省市中小學同時舉辦新時代校園愛國衛生運動啟動儀式,科普衛生健康知識;今年以來,指導各地和學校開展系列春季愛國衛生運動和傳染病預防知識宣傳教育活動,培養良好衛生習慣;倡導建設無煙學校,推進學?!皫锩?,加強食堂衛生管理,全面落實“明廚亮灶”要求,深化“文明餐桌”行動;落實校園消殺,抓好病媒生物防制工作。推行垃圾分類,引導學生按要求投放垃圾。

                      為構建愛國衛生運動長效機制,教育部指導各地和學校將新時代校園愛國衛生運動與加強勞動教育相結合;引導學生就近開展防疫志愿服務,居家參與力所能及的勞動活動,培育熱愛勞動、崇尚勞動的風尚;通過開展“防疫有我 勞動光榮”實踐活動,加強學校健康教育、生命教育、公共衛生知識教育和校園環境治理,引導學生養成良好衛生習慣和生活習慣。

                      來源:中國教育新聞網,作者:李小偉 梁丹

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