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                      成年人口水歌席卷幼兒園,優秀兒歌在何方?

                      2022-11-21 16:08:49

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                      兒歌是少年兒童成長過程中的重要精神食糧,一首好的兒歌會潛移默化地影響孩子的價值觀。然而,近年來,伴隨著短視頻的風生水起,《孤勇者》《野摩托》《黑桃A》等“網絡神曲”“熱歌爆款”成為不少孩子跟隨的音樂潮流,甚至成為校園廣播、課間操的背景音樂。一些幼兒嘴里哼唱著“你是我的寶貝,想你的滋味隱隱作祟”這樣成人化的歌詞,跳的是略顯妖艷和嫵媚的舞蹈,這樣的場面不禁讓人擔憂。

                      成人口水歌有了越來越多的“幼兒粉”,誰之過?表面看是網絡視頻的助攻和學校的推波助瀾,深層次原因則在于優秀的兒歌極度匱乏。如今,說起兒歌,許多人第一時間想到的依然是《讓我們蕩起雙槳》《我們的祖國是花園》《小螺號》《賣報歌》這些經典老兒歌,但因為年代久遠,這些作品脫離生活實際,甚至頻頻遭遇被改編的尷尬。一邊是經典脫離時代,一邊是新曲寥寥無幾,流行歌和口水歌席卷也就在所難免了。破解兒歌之困,需要社會、政府、學校、家庭共同發力。

                      一要引導扶持創作,提高優秀兒歌的生產力。解決兒歌“斷層”危機,提高優質兒歌的生產力是關鍵。文化部門要加大對兒歌創作的扶持力度,出臺更多激勵措施,如設立兒歌創作基金、兒歌創作獎項、給予創作補貼、加強產權保護等,吸引更多創作者加入兒歌創作領域,努力創作符合時代特征和兒童需求的優質兒歌。要培育一支懂音樂、懂教育、更懂兒童的創作隊伍,充分利用社會資源和力量,如為音樂教師創造有利條件,鼓勵其創作兒歌,或為經典詩歌譜曲,讓中華優秀傳統文化以優美的旋律印在孩子心中。此外,還可以讓優秀民間藝人走進校園,深入了解兒童,參與兒歌創作。

                      二要強化宣傳推廣,提高優秀兒歌的傳播力。宣傳、文化、廣播電視、教育等部門要共同建立新時代優秀少兒歌曲傳播推廣工作機制,一方面要引導電視、廣播、網站、新媒體等承擔傳播優秀新兒歌的社會責任,設立優秀少兒歌曲宣傳推廣專欄??蛯I頻道,或在各平臺合理設置優質兒歌播放時間,營造氛圍,積極搶占思想高地。另一方面要加強對各類新媒體平臺的監督管理,建立嚴格的歌曲準入機制,積極開發青少年推送模式,大力傳播健康綠色、積極向上、充滿童真童趣的優質歌曲,及時將不健康的“灰色歌曲”拉入黑名單,不斷凈化青少年兒童的成長環境。

                      三要突出傳唱育人,提高優秀兒歌的生命力。兒歌的起點在校園,生命力在于傳唱。教育行政部門要將校園歌曲包括兒歌、童謠的傳唱納入學校音樂教學管理內容,納入德育工作范疇,充分挖掘兒歌的教育屬性、精神內涵,發揮優秀兒歌“春風化雨、潤物無聲”的作用。要研究制定校園歌曲、童歌童謠進校園推薦準入制度,定期發布校園歌曲清單,為充滿正能量的歌曲進入校園建立綠色通道。要積極為兒歌傳唱搭建平臺,如組織兒歌演唱會、校園歌詠比賽等宣傳推廣活動,讓更多新的優秀兒歌流行起來。

                      (作者黃名鳳,蒲公英評論獨立評論員。此為蒲公英評論首發作品,轉載請務必注明來源,違者必究。)

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